中大德美學校在青年教師中開展

“自主培訓、自我成長”教師素質主題培訓

    教師素質培訓涉及方方面面，教師培訓永遠在路上。每個教師的基礎不同、能力不同、需求不同，傳統的單項培訓只能解決其中一二、不能做到因人而異、有的放矢；不能有效利用課余時間，提高培訓效果；不能帶動每個教師，實現面上的總體提高。

    為打造一支高素質、高水平的師資隊伍，落實學校 “暖心教育”理念，大幅度提高教育水平，煙臺中大德美學校在全校青年教師中開展“自主培訓、自我成長”主題培訓活動。

這次培訓活動包含以下幾方面要素：

一、自主確定培訓內容。學校通過前期調研，劃定了三筆書法、普通話、簡筆畫、板書設計、現代教學手段應用等選項，每位教師根據自己的實際情況、量體裁衣、為自己找準一至兩項能力短板。

二、自主設立培訓計劃。各教師針對自己的短板、結合自身的時間安排，自主制定適合自身培訓的計劃安排。個性化的培訓包括前期基礎、每周作業、預期目標等內容。自我培訓時間歷時兩個月。

三、培訓期滿統一考核驗收。培訓期滿、各學部根據每個教師的前期基礎、過程性資料、目標達成等多方因素，對每位教師的培訓成果進行量化考評，選出學校“自主培訓、自我成長”標兵。

    目前在煙臺中大德美學校，人人爭先恐后、積極參與、競標優秀教師的自主培訓風氣已然成風。